2024年焦作市修武县中小学音乐教师招聘/编制考试历年真题

1.在音乐教学目标里，依据价值内化的程度，由低到高分为接受、反应、价值、组织、价值体系个性化等五级目标的是【  】

A. 认知目标

B. 动作技能目标

C. 情感目标

D. 实践目标

2.歌曲《渴望春天》是奥地利作曲家【  】的作品。

A. 舒伯特

B. 莫扎特

C. 施特劳斯

D. 舒曼

3.巴西的国舞是【  】

A. 桑巴

B. 探戈

C. 弗拉门戈

D. 恰恰

4.《学记》列举了当时教育的种种弊端及不良后果，比如其中“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安”的现象。这种现象不符合教学中的【】

A. 巩固性原则

B. 直观性原则

C. 启发性原则

D. 理论联系实际原则

5.“通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质”是中小学音乐课程中音乐创造的【  】

A. 过程

B. 形式

C. 方法

D. 目的

6.下列作品属于德国作曲家门德尔松首创“无歌词”这一钢琴小型体裁的是【  】

A. 《蝴蝶》

B. 《故乡的亲人》

C. 《安魂曲》

D. 《春之歌》

7.高中音乐课程采用【  】的结构形式。

A. 必修与必修相结合

B. 必修与选修相结合

C. 选修与选修相结合

D. 必修与选择性必修相结合

8.音乐是听觉艺术，听觉【  】是学习音乐的基础。

A. 体验

B. 模仿

C. 感受

D. 表达

9.我国戏曲以【】划分声部。

A. 音色

B. 音域

C. 角色

D. 行当

10.

所示的拍号为【  】

A. 2/4拍

B. 4/4拍

C. 2/2拍

D. 3/4拍

……

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