2024年新疆石河子市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.郭老师在好几天无人光顾的科学角内放上了放大镜，幼儿看见后，都跑了过来，于是科学角又活跃起来了。郭老师介入指导游戏的方法主要是【 】
A. 身体语言
B. 动作示范
C. 场地布置
D. 提供材料
2.幼儿观察力的发展不表现在【 】
A. 观察的目的性
B. 观察的直观性
C. 观察方法
D. 观察的概括性
3.处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是【 】
A. 小班幼儿
B. 中班幼儿
C. 大班幼儿
D. 学前班幼儿
4.幼儿心理健康教育的内容中，帮助幼儿学会社会交往能力的内容不包括【 】
A. 学会互助、合作
B. 恰当的自我评价
C. 随意发泄不良情绪
D. 感知和理解他人情感
5.成套的幼儿体操动作的程序是【 】
A. 上肢或四肢的伸展——扩胸、转体——腹背——下肢及全身——放松、整理
B. 上肢或四肢的伸展——下肢及全身——扩胸、转体——腹背——放松、整理
C. 扩胸、转体——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理
D. 扩胸、转体——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理
6.《幼儿园管理条例》规定，具有下列哪种情形的单位和个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人给予行政处分？【 】
A. 体罚或变相体罚幼儿的
B. 教育内容违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的
C. 教育方法不当，幼儿听不明白的
D. 保教人员不主动和家长沟通的
7.学生回答问题深思熟虑且错误少，属于【 】
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场依存型
D. 场独立型
8.在日常教学活动中，教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于【 】
A. 非标准化测验
B. 标准化测验
C. 常模参照测验
D. 自适应测验
9.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和【】,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
A. 主动参与
B. 积极参与
C. 支持和合作
D. 理解和合作
10.客人问两岁半的康康：“你是个乖孩子吗？”康康回答：“乖的，老师都说我很乖的。”这说明2—3岁儿童的自我评价【 】
A. 具有主观情绪性
B. 主要依赖成人的评价
C. 具有自主性
D. 具有情境性
11.与成人不同，学前儿童的时间概念往往与他们具体的【 】活动相联系。
A. 游戏
B. 体育
C. 社会
D. 生活
12.下列属于儿童常见传染病的是【 】
A. 麻疹
B. 扁桃体炎
C. 佝偻病
D. 缺铁性贫血
13.“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”是【 】幼儿动作发展的典型表现。
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6岁以后
14.每个幼儿的生长发育都要经历“抬头—翻身—坐—爬—行走”等过程。这反映了人体生长发育的【 】规律。
A. 连续性和阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异化
D. 相互关联性
15.晶晶与合合是同卵双胞胎，他们的遗传基因相同，但是性格却不相同，这表明了【 】
A. 遗传物质决定心理发展
B. 遗传物质为心理发展提供动力
C. 遗传物质为心理发展提供现实
D. 遗传物质为心理发展提供可能性
16.下列活动区安排不合理的是【 】
A. 阅读区与感觉区相邻
B. 表演区与阅读区相邻
C. 表演区与角色区相邻
D. 科学区与益智区相邻
17.第一个主张儿童权利的国际性文件是【 】
A. 《儿童生存、保护和发展世界宣言》
B. 《日内瓦儿童权利宣言》
C. 《儿童权利公约》
D. 《联合国儿童权利宣言》
18.学前儿童语音教育的基本内容不包括【 】
A. 培养学前儿童辨析性的听音能力
B. 培养学前儿童的言语表情
C. 教会学前儿童正确发音
D. 培养学前儿童人际交往的能力
19.凯凯上课时视线总是跟随着教师，且更喜欢学习以图像形式出现的内容。凯凯属于【 】学习者。
A. 视觉型
B. 听觉型
C. 身体型
D. 群体互动型
20.学前儿童获得发展最佳的教育方式是让儿童【】
A. 进行游戏活动
B. 学习书本知识
C. 弹钢琴、画画、做体操
D. 任其自由发展
21.根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园日常生活组织应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持【 】相结合，培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力。
A. 一贯性和灵活性
B. 发展性和有效性
C. 多元性和目的性
D. 活动性和应用性
22.下列属于幼儿园教育工作的主要评价者的是【 】
A. 幼儿园管理人员
B. 幼儿园教师
C. 幼儿的爷爷奶奶
D. 幼儿园保安
23.幼儿园课程内容是课程目标的【 】
A. 体现与依托
B. 依据
C. 基础
D. 前提
24.在科学活动中，引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料，想办法让灯泡变亮。这种教学方法是【 】
A. 示范法
B. 观察法
C. 操作法
D. 口授法
25.在学习完各种花的名称之后，袁老师提问：“花儿为什么可以开得那么好看?”袁老师采用的提问策略是【】
A. 层叠式提问
B. 发散式提问
C. 封闭式提问
D. 互动式提问
26.“桌子”在成人看来就是吃饭、看书、写字的地方，但幼儿会认为它还可以是“藏猫猫”的地方。这表明【 】
A. 幼儿创造性就是善于组织自己的“材料”
B. 幼儿丰富的想象力较少受已有知识经验的制约
C. 幼儿的创造性学习受他人评价的影响(幼儿的创造性体现在游戏活动中)
D. 幼儿创造性的前提是了解和接触事物
27.有一类幼儿，每当妈妈离开时会表现得非常苦恼、极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起他们的大喊大叫。当妈妈回来时，幼儿心里既想与妈妈接触，又有些反抗，如果妈妈想抱他，他会生气地拒绝、推开。在亲子依恋关系中，该类幼儿属于【 】
A. 安全型依恋
B. 回避型依恋
C. 矛盾型依恋
D. 混乱型依恋
28.从明亮室外走进黑暗电影院时，视觉感受性会【】
A. 快速提高
B. 快速降低
C. 缓慢提高
D. 缓慢降低
29.小梁立志成为一名幼儿园教师，并找到一名经验丰富的老教师请教，这位教师告诉他，在幼儿园工作的教师最重要的素质是【】
A. 知识丰富
B. 性格温和
C. 热爱幼儿
D. 能歌善舞
30.6岁的雅雅是一名孤儿，根据《中华人民未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是【 】
A. 教育行政部门
B. 学校教育机构
C. 儿童福利机构
D. 社区居民委员会
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