2024年新疆五家渠市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.儿童计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于【 】
A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 发散性思维
2.观察力是【】的高级形式。
A. 记忆
B. 注意
C. 知觉
D. 思维
3.心理学家艾斯沃斯通过“陌生情境”实验研究母子依恋关系。既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，根据此研究结果，丫丫的依恋类型属于【 】
A. 焦虑—回避型
B. 安全型
C. 焦虑一反抗型
D. 矛盾型
4.小班幼儿最不容易掌握的是【 】
A. 一一对应
B. 守恒
C. 大小
D. 多少
5.教师在美工区经常会张贴一些折纸的步骤图示。这种环境创设体现了对幼儿【 】的指向。
A. 社会化
B. 行为
C. 认知
D. 视觉
6.【 】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。
A. 创造性讲述
B. 情境表演讲述
C. 看图讲述
D. 实物讲述
7.教师要建立班级【 】，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。
A. 日常规范
B. 秩序与规则
C. 常规和要求
D. 行为流程
8.在游戏观察的方法中，【 】是观察者根据需要确定1—2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点。该方法适合于观察了解个别学前儿童在游戏中的发展水平。
A. 扫描观察法
B. 追踪观察法
C. 全面观察法
D. 定点观察法
9.幼儿园会通过各种点、线、图形，以此暗示活动的站位、行进路线。这说明幼儿园游戏环境的特点是【 】
A. 充分利用自然因素
B. 充满趣味和挑战
C. 体现动态变化
D. 巧妙提示游戏规则
10.可可想要妈妈给自己买一个洋娃娃，可惜妈妈工作太忙没时间买，但是可可对她的好朋友豆豆说，妈妈给她买了一个，还绘声绘色地描述她的洋娃娃。这说明可可【 】
A. 说谎
B. 移情
C. 幻想
D. 想象与现实混淆
11.“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的【 】
A. 自我认识
B. 自我体验
C. 自我评价
D. 自我监控
12.教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上，组织开展一次社会活动“逛超市”引导幼儿学会理性消费，按需消费。此活动内容选择的依据是从【 】入手。
A. 教材
B. 兴趣
C. 联系
D. 经验
13.儿童对图画认识的发展分四个阶段，分别是：①认识“个别对象”阶段；②认识“空间联系”阶段；③认识“因果关系阶段”；④认识“对象总体阶段”。幼儿对图画的观察主要处于【 】阶段。
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②③
14.丁老师在教幼儿学唱儿歌时，小云总是把歌词唱错，丁老师非常生气，当着全班幼儿的面批评小云：“你的脑袋是不是摆设啊，连这点词都记不住！”其他幼儿听了哄堂大笑。丁老师的做法【 】
A. 正确，有利于帮助幼儿改进学习方式
B. 正确，教师有批评教育幼儿的法定权利
C. 错误，破坏了幼儿与其同伴之间的关系
D. 错误，教师不得对幼儿实施侮辱人格尊严的行为
15.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是【 】
A. 家族本位儿童观
B. 社会本位儿童观
C. 个人本位儿童观
D. 人类自然本位儿童观
16.童话故事中的美人鱼是通过哪一种方式创造出来的【 】
A. 联想法
B. 粘合法
C. 综合法
D. 具象法
17.教育的本质是【 】，这是教育这一活动区别于其他社会活动的根本，离开了它，教育就不成其为教育。
A. 教学
B. 学校
C. 培养人
D. 学习
18.精力充沛、重感情，活泼但神动且粗心，表现为【 】
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
19.在讨论“怎样让小木块沉到水中”时，幼儿七嘴八舌地说出了许多方法，比如“在小木块上绑块石头”“用手压住小木块”等等。高老师听完后答道：“小朋友的方法很多，绑石头或压住小木块，都是给小木块加重，都能让小木块沉下去。”高老师采用的是【 】回应策略。
A. 反问
B. 提炼
C. 重复
D. 追问
20.下列不属于正式观察法的事【】
A. 实况详录法
B. 时间取样法
C. 特性等级评定法
D. 日记描述法
21.幼儿最容易掌握的是物体的【 】
A. 粗细
B. 高矮
C. 轻重
D. 大小
22.
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，幼儿两餐之间间隔不得少于【 】小时。
A. 5
B. 4
C. 3
D. 3.5
23.游戏的假想性是以模仿现实生活中的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了儿童的【 】
A. 思维活动
B. 想象活动
C. 创造活动
D. 实践活动
24.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作【 】
A. 心理异常
B. 不适应表现
C. 不良表现
D. 问题行为
25.个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做【 】
A. 计划
B. 决策
C. 组织
D. 控制
26.儿童自言自语属于自我中心言语范畴中的【 】
A. 独白
B. 重复
C. 适应性告知
D. 集体的独白
27.幼儿在活动过程中表现出的【 】是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
A. 专注和能力
B. 积极态度和良好行为倾向
C. 兴趣和能力
D. 态度和能力
28.洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点【 】
A. 想象和现实容易混淆
B. 想象过程常常受情绪的影响
C. 想象的主题不稳定
D. 创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽
29.教师要充分了解了儿童的发展水平，设计教学活动时，既要考虑儿童的现有水平，又要兼顾一定的挑战性。该做法符合学前教育的【 】原则。
A. 发展适宜性
B. 目标性
C. 保教结合
D. 整合性
30.在组织科学活动“影子的秘密”时，教师发现幼儿的积极性不高，且参与程度不够广，在了解情况后，得知是组织形式和实验材料趣味性不够所导致的，于是教师将本节科学活动放在了户外。通过游戏和亲身体验让幼儿感受到科学活动的有趣和有用。这种教学评价属于【】
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 个体内差异评价
D. 总结性评价
......
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